Teniendo en cuenta alguna característica física o de su personalidad, a los participantes de Manos Parlantes en Prado, Bogotá, les asignaron su seña propia, que en la cultura sorda representa identidad de cada persona, y la expusieron frente a sus compañeros, mediante juegos y actividades donde, además aprendieron las señas de todos los integrantes del curso.
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Los empleados de la Fundación Internacional María Luisa de Moreno continuan capacitandose en lengua de señas, esta vez hacen parte del nivel II de Manos Parlantes, el proyecto que les enseña una gran variedad de señas para establecer comunicación y brindar una atención integral a las personas con discapacidad auditiva.
La Fundación Internacional María Luisa de Moreno, continúa capacitando a personas oyentes en Lengua de Señas Colombiana, con el fin de fortalecer la comunicación con personas sordas.
Las capacitaciones de Lengua de Señas Colombiana en Prado Veraniego comenzaron con un repaso de temas importantes para el aprendizaje de las señas, por ejemplo, el autocuidado de las manos y brazos y el autocontrol.
En la sede de la Fundación Internacional María Luisa de Moreno en Prado, Bogotá, se llevó a cabo la apertura del Taller de Lengua de Señas Colombiana Nivel I del proyecto “Manos Parlantes” vinculado al programa “Descubrir la Capacidad, una Oportunidad” de la línea Familias Productivas.
En Bosa, El Recreo por medio de diferentes actividades realizadas en el proyecto Comunicación Escrita, los participantes han fortalecido competencias en el español como la comprensión de lectura asertiva y la elaboración de oraciones por medio del refuerzo de temas básicos.
En la localidad de Bosa Recreo, Bogotá, la Fundación Internacional María Luisa de Moreno realizó la clausura de los proyectos “Manos Parlantes” nivel 1 y nivel 2, “Comunicación Escrita” nivel 1 y “Aprendiendo a Crecer”. que hacen parte de la Línea Estratégica Familias Productivas.
Más 50 personas oyentes de Bosa, El Recreo en Bogotá, decidieron ser parte del proyecto “Manos Parlantes”, que tiene como objetivo la inclusión social y un mejor desempeño comunicativo entre personas oyentes y sordas. En la primera clase los nuevos estudiantes participaron en un karaoke en lengua de señas, aprendieron alfabeto dactilológico y practicaron deletreando su nombre.
A través del Campus virtual de la Fundación, más de 4000 estudiantes de los 5 continentes iniciaron sus clases del curso Contexto, Estructura y Aplicación del Método Descubrir la Capacidad, una Oportunidad. Todos los fundamentos de este método son aplicados por su autora, la Dra. María Luisa Piraquive, en la labor social de la Fundación, por lo cual, gracias a este curso, los participantes podrán replicarlo en sus países.
Con recortes, colores y colbón, los participantes de Manos Parlantes nivel 3 proyectan en cartulinas su autobiografía resaltando los valores y experiencias de vida que han tenido, pues en el aprendizaje de un segundo idioma es fundamental que las personas se conozcan a sí mismas y puedan expresar con tranquilidad aspectos de su vida.
En las clases de Comunicación Escrita se inició la explicación de los adjetivos con lo que los participantes pudieron expresar sus conocimientos al respecto. Con ayuda de una presentación, los participantes aprendieron algunas clasificaciones de los adjetivos y presentaron ejemplos; además, mostraron interés y sorpresa frente a los adjetivos demostrativos, debido a que era un tema que no conocían.
Los participantes del proyecto Comunicación Escrita culminaron tras cinco meses su proceso de formación, en el que aprendieron y se divirtieron, resaltando a su vez los valores que la Dra. María Luisa Piraquive ha impartido en la Fundación.
Los participantes de Comunicación Escrita (CE), en la práctica del español escrito, realizaron talleres con los sustantivos y su uso en contexto por medio de lecturas cortas con apoyo de herramientas como el diccionario.
Los empleados y voluntarios de la Fundación que participan en el proyecto Manos Parlantes, que los capacita en la Lengua de Señas Colombiana para establecer interacción con las personas sordas, y romper las barreras de comunicación, aprendieron sobre cómo tratar a las personas con discapacidad de acuerdo a los protocolos de atención teniendo en cuenta lo que es adecuado y lo que no para brindarles atención de una manera respetuosa, oportuna y responsable.
Los participantes del proyecto de comunicación escrita para personas sordas han culminado con éxito su proceso de formación en Bosa Recreo donde se llevó a cabo la clausura con 2 presentaciones culturales en Lengua de Señas Colombiana una a cargo de los acompañantes denominada “La granja” y otra a cargo de las personas sordas en el que se representó una situación de conflicto en la comunicación entre una docente oyente y sus alumnos sordos.