En el mes de marzo, las personas sordas pudieron compartir sus saberes y expresar sus inquietudes frente al español y sus usos, pues fueron ellas quienes organizaron exposiciones y actividades didácticas en las que se les daban herramientas para el aprendizaje autónomo del español escrito.
De esta misma manera para el inicio de abril, los participantes tuvieron la posibilidad de compartir con personas oyentes, quienes a través de algunos ejercicios se enfrentaron al español para realizar actividades concretas como la inscripción a la universidad, la afiliación a salud y otras situaciones en las que los participantes se comunicaron utilizando el español, en este ejercicio las personas sordas aprendieron palabras de los diferentes contextos; además las personas oyentes, participantes del proyecto Manos Parlantes, tuvieron la posibilidad de interactuar con personas sordas y se enfrentaron al reto de hacer preguntas con palabras académicas y complejas a través de la escritura. En las imágenes se da muestra de las intervenciones que debían hacer las personas oyentes para dar a entender sus preguntas a las personas oyentes.
Además de esto, las personas sordas se sienten con mayor confianza porque aun logrando escribir algunas frases e ideas en español, son conscientes que en este idioma se puede no conocer el significado y uso de alguna palabra, pero que se pueden utilizar herramientas como el diccionario.
