La Fundación llevó una mano amiga a los niños y niñas con discapacidad del centro IPHE en el área Oeste, enseñando valores y motivando a estos niños, para que descubran todo lo maravilloso que pueden lograr hacer, ya que “Descubrir la capacidad es una oportunidad”.
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El proyecto Comunicación Escrita se realiza con gran éxito en la sede de Prado Veraniego, donde 20 personas con discapacidad auditiva (PCDA) mejoran su producción escrita en español a través de actividades didácticas. Además, los participantes reconocen aspectos generales de su cultura como las leyes colombianas en las que se enmarca la lengua de señas como propia, y el español escrito como su segunda lengua.
En la sede de la Fundación Internacional María Luisa de Moreno en Prado, Bogotá, se llevó a cabo la apertura del Taller de Lengua de Señas Colombiana Nivel I del proyecto “Manos Parlantes” vinculado al programa “Descubrir la Capacidad, una Oportunidad” de la línea Familias Productivas.
En Prado, Bogotá los participantes de Manos Parlantes realizarón fichas bibliográficas con dibujos de las señas aprendidas durante las sesiones, como una estrategia de estudio de vocabulario para practicar y fortalecer sus conocimientos.
La Fundación realizó una jornada de acompañamiento a un grupo de personas con discapacidad auditiva en el barrio Tabora de Bogotá, quienes conocieron la importancia de los valores aplicados al reconocimiento propio, la autonomía como personas con derechos, así como sus habilidades y capacidades.
Con recortes, colores y colbón, los participantes de Manos Parlantes nivel 3 proyectan en cartulinas su autobiografía resaltando los valores y experiencias de vida que han tenido, pues en el aprendizaje de un segundo idioma es fundamental que las personas se conozcan a sí mismas y puedan expresar con tranquilidad aspectos de su vida.
Los participantes del proyecto Comunicación Escrita culminaron tras cinco meses su proceso de formación, en el que aprendieron y se divirtieron, resaltando a su vez los valores que la Dra. María Luisa Piraquive ha impartido en la Fundación.
Jóvenes y adultos sordos participaron durante el mes de mayo de la capacitación de español escrito, un proyecto diseñado para involucrar a esta población en el proceso de lectoescritura como parte del programa Descubrir la Capacidad una Oportunidad.
Desde las siete de la mañana se dio inicio al primer evento del proyecto Sin Límites en la ciudad de Manizales, en el que las personas en condición de discapacidad acudieron masivamente a la Brigada Integral de salud que se realizó en la Escuela Normal Superior de Caldas.
En la sede de las Naciones Unidas, la Dra. María Luisa Piraquive, fundadora y presidenta de la Fundación Internacional María Luisa de Moreno, expuso el modelo de inclusión productiva para personas con discapacidad Descubrir la capacidad, una oportunidad en la conferencia titulada Capacidades para el desarrollo de las personas con discapacidad en Ginebra, Suiza.
Las personas sordas, con el objetivo de aprender español como segunda lengua, continúan capacitándose en la Fundación. En esta ocasión, los participantes aprendieron vocabulario a través de adivinanzas y practicaron la lectura de textos en español. Con esto, las personas identificaron la importancia de la intención comunicativa de los mensajes y la interpretación que se puede hacer.
Más 50 personas oyentes de Bosa, El Recreo en Bogotá, decidieron ser parte del proyecto “Manos Parlantes”, que tiene como objetivo la inclusión social y un mejor desempeño comunicativo entre personas oyentes y sordas. En la primera clase los nuevos estudiantes participaron en un karaoke en lengua de señas, aprendieron alfabeto dactilológico y practicaron deletreando su nombre.
La Fundación ya inició los talleres en lengua de señas para personas oyentes en Bogotá, con el fin de fortalecer los valores en la población.
Más de 80 participantes del proyecto Manos Parlantes tuvieron la oportunidad de interactuar con personas con discapacidad auditiva en una actividad denominada “La interacción, un asunto de todos: compartiendo experiencias”. donde por medio de actividades dinámicas aprendieron sobre los Modelos de la Discapacidad y el trato adecuado hacia la población sorda.