Los estudiantes del curso de Lengua de Señas Colombiana, Manos Parlantes • Respeto 2, desarrollaron sus videos de forma creativa para la presentación final, a través de los cuales expresaron en Lengua de Señas Colombiana un cuento relacionado con su propuesta de protocolo de atención a personas con discapacidad elaborado en el nivel Solidaridad 1. Estas historias evidenciaron la práctica de valores.
Para llevar a cabo la socialización de estos cuentos se seleccionó un grupo de estudiantes quienes fueron los monitores a cargo de la actividad de socialización de los videos elaborados por todos los estudiantes. De esta actividad se resalta el aprendizaje de los monitores sobre el manejo y la atención hacia los estudiantes cuando se desarrolla una actividad en clase y además frente a la ejecución de la actividad desarrollaron una excelente planeación y sortearon con resiliencia y empatía las situaciones que se presentaron a nivel tecnológico al ejecutar la actividad.
Se practicó el compromiso, la responsabilidad y el servicio, valores fundamentales para el desarrollo del ser y el aprendizaje de los estudiantes como lo enseña el Método Descubrir la Capacidad una Oportunidad, autoría de nuestra presidente y fundadora la Dra. María Luisa Piraquive. Así fue como los estudiantes monitores tuvieron la oportunidad de compartir con sus compañeros y conocer sus experiencias y sus opiniones acerca de los videos presentados, hubo una transformación de su ser al dejar a un lado sus temores y asumir tareas de liderazgo.
También se aplicó la empatía el ponerse en los zapatos de las personas con discapacidad auditiva en un escenario de virtualidad como el que nos dejó la pandemia. También se aplicó la empatía, pues todos los estudiantes que participaron comprendieron los retos a los que se ven enfrentadas las personas con discapacidad auditiva en este entorno de modalidad virtual que se ha presentado a partir de la pandemia, barreras de acceso a la información o la posibilidad de comunicarse y expresar sus ideas de forma que otros puedan comprender claramente.
Esta puesta en escena fue de gran impacto y de grandes aprendizajes para los estudiantes respecto a la realidad de la población con discapacidad auditiva lo que nos permite evidenciar la aplicación del método DCO en todo su esplendor.
