Tras más de 5 meses de capacitaciones en diferentes temáticas, 170 adultos y 32 niños protagonizaron la clausura de los programas Despertar Emprendedor y Aprendiendo a Crecer en Bogotá.
Con la participación de la Directora Nacional de la Fundación Dra. Magnolia Nasayó y el Coordinador de proyección social de la facultad de ciencias administrativas y contables de la Universidad la Salle, Dr. Dagoberto Castillo, niños, jóvenes, adultos y adultos mayores de 5 localidades de la capital recibieron sus certificados como nuevos emprendedores y futuros ciudadanos de bien.
“Nos sentimos muy felices y agradecidos con la FIMLM y con la Universidad de la Salle por brindarnos esta oportunidad de crecer, no sólo como personas, sino también a nivel empresarial, al ayudarnos a retomar nuestras metas, creer en nosotros mismos y luchar por hacer realidad nuestros proyectos de vida” expresó María Esperanza Sotelo una de las personas capacitadas.
A lo largo del evento se presentaron diferentes videos y casos exitosos de la estrategia de Familias Productivas emprendida a partir del 2004, destacando que desde el inicio de la labor social por parte de la FIMLM hace más de 13 años, el objetivo de brindar capacitaciones es aportar a la formación de hombres y mujeres actores de cambio.
Así mismo, el Dr. Dagoberto Castillo manifestó gran admiración al trabajar con la Fundación, y congruencia ideológica, al evidenciar como en medio de cada clase, las temáticas estaban dirigidas sobre una fortísima base en valores y principios morales.
Por su parte, los 32 niños y niñas participantes del proyecto Aprendiendo a Crecer, agradecieron las clases y talleres que con mucho amor y alegría les dictaron, enseñándoles habilidades para el crecimiento personal y convivencia social y familiar, realizando la presentación de una hermosa coreografía mientras entonaban el himno de la FIMLM, y postriormente recibieron una hermosa maleta en forma de muñeco, donada por la empresa Voii kids.
Un ciclo de capacitación por el emprendimiento
noviembre 28, 2013
4:50 PM
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