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19 May: La interacción, un asunto de todos en Bogotá

Como parte de los proyectos “Manos Parlantes” y “Señas que Unen”, más de 90 personas entre voluntarios y empleados de la Fundación participaron de un seminario “La interacción, un asunto de todos: compartiendo experiencias”, organizado por la Fundación Internacional María Luisa de Moreno, donde se fortaleció  la interacción comunicativa entre personas sordas y oyentes.

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11 Abr: Voluntarios y empleados de la Fundación aprenden sobre los protocolos de buen trato hacia las personas con discapacidad

Los empleados y voluntarios de la Fundación que participan en el proyecto Manos Parlantes, que los capacita en la Lengua de Señas Colombiana para establecer interacción con las personas sordas, y romper las barreras de comunicación, aprendieron sobre cómo tratar a las personas con discapacidad de acuerdo a los protocolos de atención teniendo en cuenta lo que es adecuado y lo que no para  brindarles atención de una manera respetuosa, oportuna y responsable.

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24 Mar: Personas sordas y oyentes compartieron en actividad que dejó grandes enseñanzas y aprendizajes

Más de 80 participantes del proyecto Manos Parlantes tuvieron la oportunidad de interactuar con personas con discapacidad auditiva en una actividad denominada “La interacción, un asunto de todos: compartiendo experiencias”. donde por medio de actividades dinámicas  aprendieron sobre los Modelos de la Discapacidad y el trato adecuado hacia la población sorda.

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15 Mar: Participantes de Manos Parlantes presentan su seña propia

Teniendo en cuenta alguna característica física o de su personalidad, a los participantes de Manos Parlantes en Prado, Bogotá, les asignaron su seña propia, que en la cultura sorda representa identidad de cada persona, y la expusieron frente a sus compañeros, mediante juegos y actividades donde, además aprendieron las señas de todos los integrantes del curso.

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08 Mar: Con divertido concurso participantes de Manos Parlantes practican el alfabeto dactilológico

Como una forma de practicar y recordar el alfabeto dactilológico de la Lengua de Señas Colombiana, los participantes del proyecto Manos Parlantes que se desarrolla en Prado, Bogotá, hicieron parte de un concurso que puso a prueba su habilidad para deletrear con su manos los nombres de las personas y algunas palabras del entorno.

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14 Feb: Inicia proyecto Manos Parlantes I Nivel

55 personas entre voluntarios permanentes y empleados de la Fundación, hacen parte del nuevo grupo de Manos parlantes en Prado, Bogotá, donde se capacitan en Lengua de Señas Colombiana para establecer interacción comunicativa con las personas sordas, promoviendo así la inclusión social, uno de los objetivos de este proyecto que pertenece al programa “Descubrir la Capacidad, una Oportunidad”.

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26 Oct: Empleados de la Fundación participan en Manos Parlantes Nivel II

Los empleados de la Fundación Internacional María Luisa de Moreno continuan capacitandose en lengua de señas, esta vez hacen parte del nivel II de Manos Parlantes, el proyecto que les enseña una gran variedad de señas para establecer comunicación y brindar una atención integral a las personas con discapacidad auditiva.

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26 Ago: Al ritmo del show de Hormy adultos mayores y personas con discapacidad participan de gran Jornada de Apoyo al sur de Bogotá

Desde las 8:00 de la mañana, uno a uno y con una calurosa bienvenida, fueron llegando los invitados a esta Jornada de Apoyo organizada por la Fundación Internacional María Luisa de Moreno en el Coliseo Santa Isabel de Hungría, donde se registraron 1.350 participantes entre adultos mayores y personas con
discapacidad de 13 localidades del sur de Bogotá..

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13 May: Culmina taller de Comunicación Escrita en Bosa • Recreo

Los participantes del proyecto de comunicación escrita para personas sordas han culminado con éxito su proceso de formación en Bosa Recreo donde se llevó a cabo la clausura con 2 presentaciones culturales en Lengua de Señas Colombiana una a cargo de los acompañantes denominada “La granja” y otra a cargo de las personas sordas en el que se representó una situación de conflicto en la comunicación entre una docente oyente y sus alumnos sordos.